| 毛宇 | |
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| 姓名 | 毛宇 |
| 本名 | 王宇涵[1] |
| 别名 | 毛宇冒雨、haruru、hananomachiharuru、毛宇_MAOYU |
| 性别 | 女 |
| 国籍 | 中国 |
| 出生 | 2月8日 |
| 职业 | 漫画家、插画师 |
| 活跃年代 | 2018年至今 |
| 相关人士 | 好友:ZCloud等 |
| 代表作品 | |
毛宇是一位中国漫画家、插画师。
| Q1.创作开始时间? |
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Q:读者们都想了解,毛宇老师是从什么时候开始创作的呢? |
| Q2.创作的第一篇作品题材? |
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Q:请问毛宇老师创作的第一篇作品是什么题材的? |
| Q3.认为作品的价值更多地体现在理念的“交流”还是“灌输”? |
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Q:创作过程中,“理念”和“风格”往往紧密相关。在个人简介中,毛宇老师提到“一个故事的生命和意义,是由作者和读者共同赋予和完成的”,想请问老师,您认为作品的价值更多地体现在理念的“交流”还是“灌输”上呢?您认为在您的作品中,哪一部分是由读者赋予的?这一部分又是否会对您的创作风格产生影响呢? |
| Q4.一般从哪里获取创作灵感? |
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Q:毛宇老师一般从哪里获取创作灵感呢?它们又是以怎样的认知模式切入故事?在这个过程中,毛宇老师倾向于先构建故事的骨架还是细节呢? |
| Q5. 在创作的过程中如何代入角色? |
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Q:本书收录的作品,分别代表了“童年”“少年”和“青年”时期,作品的情感底色也各不相同。家庭、校园、工作,三个时期,三个截然不同的故事,但毛宇老师都把控得非常到位,请问老师在创作的过程中是如何代入角色的? |
| Q6.如何把控叙事节奏? |
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Q:有读者在创作过程中,遇到了“故事过于平淡”的烦恼,无法构思出能够吸引人不断阅读的剧情,进而也难以把控故事的叙事节奏。 |
| Q1.喜欢的作品类型? |
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Q:平时哪种类型的作品看得比较多?书籍、电影、影视剧?印象最深刻的是哪一本(部)?有偏好的风格吗? |
| Q2.如何学习的漫画创作? |
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Q:老师的学习经历与漫画有关吗?如果没有强关联,又是怎么学习漫画创作技巧的呢? |
| Q3.未来的创作计划? |
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Q:未来的创作计划可以分享一下吗? |
Q: 兴趣爱好?
A: 一个人去电影院观影,和朋友聊天。
Q: 喜欢的漫画/小说?
A: 古屋兔丸、五十岚大介的漫画。
小说喜欢的太多了,有点难选,最近喜欢的一本是奥康纳的短篇小说集《好人难寻》。
Q: 清晨型?夜晚型?
A: 胡乱型。
Q: 喜欢的动物?
A: 毛茸茸的哺乳动物,以及节肢动物。
Q: 小时候的梦想是什么?
A: 当博士后。
Q: 如何排解压力?
A: 睡觉。
Q: 创作灵感爆发是在什么时候?
A: 情绪低落的时候。
Q: 关于漫画,怎样的评价会让你开心?
A: 能让读者对我的漫画有印象我就很开心了。
Q: 五年后你希望自己会是什么样的?
A: 能靠漫画吃饭吧。