Can now, Can now
学不来盘封面
作词
园田健太郎
作曲
园田健太郎
编曲
铃木Daichi秀行
演唱
Study
收录专辑
《Can now, Can now》
《Can now, Can now》是动画《我们真的学不来》第二季的片头曲，由Study（古桥文乃 (CV:白石晴香) 、绪方理珠 (CV:富田美忧) 、武元润香 (CV:铃代纱弓) 、桐须真冬 (CV:Lynn) 、小美浪爱澄 (CV:朝日奈丸佳) ）演唱。
歌曲名中Can now的发音和日语中叶う（实现）的发音相近。
歌曲
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歌词
本段落中所使用的歌词，其著作权属于原著作权人，仅以介绍为目的引用。
Can not? Can not?
不行？不行？
出来ないの？
找不到解法吗？
Can now! Can now!
能行！能行！
信じれば
只要始终坚信
君から出した答えだから
就能微笑接受
笑顔で受け取るよ
你解出的答案
A to Z の方程式
A to Z的方程式
知らない世界
依旧未知的世界
春夏秋冬の中で
春夏秋冬之中
あとどれくらい
还剩多少时光
一緒に泣いて
能够留给我们
笑い合えるかな
一起哭一起笑
それぞれ選ぶ道が
各人选择的路
間違いじゃなかったら
若都准确无误
答え合わせしよう
必将汇于一点
少し遅すぎた成長期
稍微延后的成长期
大器晩成な日々
厚积薄发的每一天
刻まれていく成長のグラフ
绘制下成长的图表
全てが正解な答えなんかなくても
什么问题都没有绝对正确的答案
積み重ねてきた毎日がミチシルベになるよ
而度过的每一天则是未来的导标
今まで何回だって難問を乗り越えて来たでしょ？
我们解开了多少难题才走到现在？
Can now! Can now!
能行！能行！
きっと叶う
一定能够实现
だから一緒に前を向いてこう Ah
所以大家一起向前走吧 Ah
変わって行く自分が
自己正在改变
怖くなっても
虽然有些害怕
そんな自分を許してあげましょ
也能坦然接受
君がなりたい君は
想要成为的你
どんな顔で笑ったり、
笑和哭的表情
泣いたりするの？
是什么样的呢？
成長曲線は一定じゃない
成长曲线并非恒定
伸び悩みも当然です
烦恼增长也是肯定
続ける事が一番の術さ
坚持才是唯一办法
全てが快調さ とか言えなくてもいい
不需要刻意说什么 一切也都顺利进展
振り返れば続いている 君なりの足跡
回过头能看到 为了追上你留下的足迹
間違ったって全部経験さ 道は続くよ
犯下的错误皆经验 回到正途继续前进
Can now! Can now!
能行！能行！
きっと叶う
一定能够实现
君は君のまま歩けばいい
你就照你的步伐前进吧
二度と来ない毎日を
日子一去不复返
知らぬ間に
而不知何时
私たちは生きてる 夢中で
我们却乐在其中
自分で決めたゴールはゴールなんかじゃない
自己决定的终点并不是终点
羽ばたくためのスタートライン
而是准备下一次飞翔的起点
怖くないよね
无需怀有恐惧
独りじゃないからさ
我们共同分担
全てが正解な答えはどこにある？
一切问题的正解到底哪里找？
満点の未来じゃなくても
即使迎来的未来仍然有缺憾
やりとげるんだ、君を
也要和你刨根问底找到答案
流した涙も笑顔も 抱き締め進もう
带着笑容和泪水继续前进吧
Can now! Can now! 出来るはず
能行！能行！一定能够做到
Can now! Can now! 信じなきゃ
能行！能行！始终要去相信
君自身まだ知らない
你自己依然不知道
君の可能性が 胸の中弾みだす
你的潜能 在从心中迸发
だから、信じよう
所以 试着相信
明日の自分は今日より素敵 Ah
明天的自己比今天更好 Ah
收录专辑
| Can now, Can now | ||
.jpg) Study盘封面 | ||
| 发行 | Aniplex | |
| 发行地区 | 日本 | |
| 发行日期 | 2019年10月30日 | |
| 商品编号 | SVWC-70446/7 (Study盘) SVWC-70448 (学不来盘) | |
| 专辑类型 | 单曲 | |
- 收录了动画《我们真的学不来》第二季的片头曲、第13话的片尾曲及各自对应的伴奏。
- Study盘的BD还收录了歌曲《Can now, Can now》的MV及制作花絮。
| 曲目列表 | |||||||||
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| 曲序 | 曲目 | ||||||||
| 1 | Can now, Can now | ||||||||
| 2 | 関係≧方程式 | ||||||||
| 3 | ていく・あ・ぶれいく♪ | ||||||||
| 4 | Can now, Can now(Instrumental) | ||||||||
| 5 | 関係≧方程式(Instrumental) | ||||||||
| 6 | ていく・あ・ぶれいく♪(Instrumental) | ||||||||
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